С самого детства Шелдон Купер был непохож на других ребят. Пока его ровесники гоняли мяч во дворе, он размышлял о законах физики. Дома его увлечения редко находили понимание. Мать, женщина глубоко верующая, чаще водила его в церковь, чем в библиотеку. Отец, в прошлом тренер по футболу, обычно коротал вечера у телеэкрана с банкой пива. Научные журналы сына он просматривал с недоумением.
Со школьными товарищами тоже не складывалось. Обычные детские игры казались Шелдону скучными. Вместо обсуждения мультфильмов он мог спросить, где раздобыть редкие химические реактивы. Мысли о том, как провести сложный эксперимент, занимали его куда больше, чем футбол или прятки. Это отдаляло его от других детей, зато сближало с книгами и собственными исследованиями.
